Obiettivo
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Comprendere le caratteristiche dei poligoni attraverso l’osservazione e la rappresentazione grafica
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Sviluppare competenze logico-matematiche e di orientamento spaziale
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Utilizzare strumenti di misura in modo corretto e consapevole
Apprendimento in: Due settimane.
L'argomento
Gli alunni della classe IV della scuola primaria “V. Gioberti” di Strassoldo hanno partecipato a un’attività didattica di geometria intuitiva, integrata con la disciplina di tecnologia, finalizzata alla comprensione delle principali caratteristiche dei poligoni.
Attività
Attraverso l’uso del goniometro, gli studenti hanno imparato a individuare e segnare i punti corrispondenti ai gradi indicati, procedendo successivamente al disegno dei poligoni sul piano. L’attività ha permesso di consolidare il concetto di angolo e di misura, favorendo un apprendimento concreto e progressivo.
Il percorso ha stimolato l’osservazione, la precisione e l’autonomia operativa, promuovendo al contempo l’uso consapevole degli strumenti geometrici e lo sviluppo delle competenze logico-spaziali. Un’esperienza significativa che ha reso l’apprendimento della geometria attivo, partecipato e motivante.