Educare al rispetto: percorso di riflessione nella Scuola dell’infanzia “V. Podrecca”

Percorso educativo sul valore del rispetto nella Scuola dell’infanzia “V. Podrecca”, tra dialogo, ascolto e attività collaborative.

Esperienza sensoriale e creativa a tema invernale nella scuola dell’infanzia “G. Rodari”

Attività sensoriale e creativa a tema invernale nella scuola dell’infanzia “G. Rodari”, tra musica, gioco e scoperta.

Geometria e arte: un laboratorio interdisciplinare sul concetto di area in classe 5^B (R. Pitteri)

Attività interdisciplinare di geometria e arte nella classe 5^B per comprendere il concetto di area attraverso la costruzione del metro quadrato.

L’arte come linguaggio universale: attività ispirata a Keith Haring in classe 2^C (R. Pitteri)

Attività artistica della classe 2^C ispirata a Keith Haring per esprimere emozioni e valori attraverso il linguaggio universale dell’arte.

Educazione ambientale e cura del verde: esperienza di giardinaggio in classe 3^A (Primaria Pitteri)

Attività di giardinaggio della classe 3^A per sviluppare competenze scientifiche e senso di responsabilità, in linea con il Goal 15 dell’Agenda 2030.

Quando le immagini diventano storie: il laboratorio di scrittura della 2^D (Secondaria G. Randaccio)

Laboratorio di scrittura creativa della 2^D ispirato a L’Approdo di Shaun Tan: racconti brevi tra immagini, fantasia e realtà.

Colori e messaggi universali: Keith Haring in 2^C (R. Pitteri)

Anno scolastico 2025/2026

La classe 2^C interpreta Keith Haring con disegni dai colori vivaci, comunicando amore, pace e fratellanza attraverso forme semplici e simboliche.

Agenda 2030 e cambiamento climatico nella Primaria “R. Pitteri”: l’esperienza della classe 4^A

Anno scolastico 2025/2026

La 4^A della primaria "R.Pitteri" ha approfondito il cambiamento climatico e l’Agenda 2030 con la dott.ssa Fiorino, tra scienza, CLIL e cittadinanza attiva.

Alla scoperta della Stazione Spaziale Internazionale – Classe 4^A scuola primaria “A. G. Biavi”

Gli alunni di quinta hanno approfondito la ISS consultando ESAKids e, lavorando a coppie, hanno realizzato presentazioni digitali condivise con la classe.

Scoprire la forza dell’aria compressa – Classe 4^A scuola primaria “A. G. Biavi”

Gli alunni della classe 4^A hanno svolto attività di tecnologia e scienze, sperimentando aria e materia con bottiglie e palloncini in lavori di gruppo guidati.