Descrizione del progetto

ALCUNE TESTIMONIANZE DELLE ATTIVITÀ’ SVOLTE NELLE SCUOLE PRIMARIE  “R. PITTERI” E “A. G. BIAVI” E NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA “V. PODRECCA”

Attraverso letture, racconti, dialoghi e attività laboratoriali, gli alunni sono stati accompagnati nella comprensione del valore del ricordo, del rispetto e della libertà. Le riflessioni spontanee dei bambini, sincere e cariche di empatia, hanno trovato espressione anche in cartelloni esposti a scuola, come segno di memoria e impegno a non dimenticare, educando alla pace e alla solidarietà fin dall’infanzia.

SCUOLA PRIMARIA “V. GIOBERTI”

In occasione della Giornata della Memoria, gli alunni della Scuola Primaria “V. Gioberti” di Strassoldo hanno scoperto il significato delle pietre d’inciampo: piccole targhe poste lungo le strade che ricordano le persone deportate durante la Shoah. Si chiamano così perché invitano chi passa a “inciampare” con lo sguardo e a fermarsi a riflettere. Sono state realizzate pietre d’inciampo simboliche dedicate a figure significative come Anna Frank, Primo Levi, la famiglia di Liliana Segre e altre personalità conosciute.

Alcune classi hanno inoltre creato “La valigia della memoria”, che custodisce dei simboli della deportazione degli ebrei, e “Il diario per Anna”, dedicato ad Anna Frank, in cui ogni alunno ha scritto un pensiero personale ispirato dal suo coraggio. Attraverso attività concrete e collaborative, i nostri bambini si sono avvicinati al tema della Shoah in modo rispettoso e accessibile, mettendo al centro le persone, le loro storie e la memoria.

CLASSE 5^B – SCUOLA PRIMARIA “R. PITTERI”

CLASSE 3^A – SCUOLA PRIMARIA “R. PITTERI”

• Conoscere il significato della Giornata della Memoria (27 gennaio)

• Comprendere il valore del ricordo come strumento di educazione civile

• Promuovere il rispetto dei diritti umani e della dignità della persona

• Sviluppare empatia e consapevolezza emotiva

• Educare alla pace, alla solidarietà e alla non discriminazione